八年级下册历史复习提纲涵盖了从古代到近现代的重要历史事件和人物，包括：，，1. 古代中国：秦汉时期，秦始皇统一六国，推行法家思想，建立中央集权制度；汉武帝时期，推行“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想成为国家正统思想。张骞出使西域，开辟了丝绸之路，促进了东西方文化交流。，2. 近现代中国：鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，洋务运动、戊戌变法等救亡图存运动相继兴起。辛亥革命推翻了清朝统治，建立了中华民国。五四运动和中国共产党成立，标志着新民主主义革命的开始。，3. 近现代世界：工业革命、第二次工业革命、第一次世界大战、俄国十月革命等重要历史事件对世界格局产生了深远影响。世界各国也经历了不同的政治、经济和社会变革。，，通过复习这些历史事件和人物，可以更好地理解古代与近现代的历史脉络，以及它们对当今社会的影响和启示。

八年级下册历史作为中学教育中的重要一环，不仅承载着学生对于中国古代史的深入理解，也开启了他们探索中国近现代历史的大门，本篇复习提纲旨在帮助学生系统地回顾与巩固这一阶段的历史知识，通过梳理重要事件、人物、思想及制度变迁，帮助学生构建起清晰的历史框架，为未来的学习打下坚实的基础。

一、古代中国的辉煌与变迁（约公元前221年-1840年）

1. 秦汉时期的统一与巩固

秦朝的建立与统一六国：秦始皇嬴政通过一系列政治、军事手段，完成了对六国的征服，建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家，实施了书同文、车同轨等政策，为后世奠定了基础。

汉朝的“文景之治”与“汉武盛世”：汉文帝、汉景帝时期，国家经济得到恢复与发展，史称“文景之治”，汉武帝时期，通过推行推恩令、设立太学等措施，进一步加强中央集权，开启了汉朝的鼎盛时期。

2. 三国两晋南北朝的分裂与融合

三国鼎立：东汉末年，群雄并起，最终形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面，这一时期，战争频繁但文化交流频繁，促进了民族融合。

两晋与南北朝：西晋统一后不久即发生“八王之乱”，随后五胡十六国时期开始，最终北朝统一南方，进入南北朝时期，这一时期，佛教、道教盛行，文化上呈现出多元并存的局面。

3. 隋唐的繁荣与开放

隋朝的大运河与科举制：隋炀帝开凿大运河，促进了南北经济文化的交流；废除九品中正制，创立科举制，为唐朝的人才选拔提供了新途径。

唐朝的盛世：唐太宗的“贞观之治”、武则天的“贞观遗风”以及唐玄宗的“开元盛世”，这一时期经济繁荣、文化昌盛，对外交流频繁，如玄奘西行取经、鉴真东渡等事件，展现了唐朝的开放与包容。

二、近代中国的屈辱与抗争（1840年-1919年）

1. 鸦片战争与半殖民地半封建社会的形成

鸦片战争：1840年，英国以鸦片贸易为借口发动侵略战争，中国战败，签订《南京条约》，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。

第二次鸦片战争与太平天国运动：紧接着的战争进一步加深了中国的半殖民地化程度，同时期内爆发了太平天国运动，虽然最终失败，但反映了农民阶级对封建统治的反抗。

2. 洋务运动与戊戌变法

洋务运动：以“自强”“求富”为口号，学习西方先进技术，创办了一批军事工业和民用企业，虽然未能使中国走上富强之路，但开启了近代化的探索。

戊戌变法：1898年，以康有为、梁启超为代表的维新派试图通过政治改革挽救国家危机，虽因保守势力反对而失败，但促进了思想启蒙。

3. 辛亥革命与中华民国的建立

辛亥革命：1911年爆发的革命推翻了清朝统治，建立了中华民国，结束了两千多年的封建帝制，孙中山提出三民主义（民族、民权、民生），为民主共和观念的传播奠定了基础。

北洋政府的统治与复辟：辛亥革命后，北洋政府成立，但政权不稳，复辟势力抬头，民主共和制度未能得到有效实施。

三、新民主主义革命的兴起与胜利（1919年-1949年）

1. 五四运动与马克思主义的传播

五四运动：1919年爆发的爱国运动，标志着中国新民主主义革命的开端，学生、工人参与其中，提出了“外争主权、内除国贼”的口号，促进了马克思主义在中国的传播。

中国共产党成立：1921年中国共产党成立，以马克思主义为指导思想，致力于推翻帝国主义和封建主义的统治。

2. 国共合作与大革命的失败

国共合作：在大革命期间，中国共产党与中国国民党合作，进行了北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治，但随后国民党右派发动反革命政变，大革命失败。

土地革命战争：大革命失败后，中国共产党在农村开展土地革命，建立根据地，进行武装斗争，这一时期经历了多次反“围剿”和长征等艰苦斗争。

3. 抗日战争与解放战争的胜利